本次教研教改活动由黄志莉老师主讲，分享的主题为“‘巧设导入语’在药理学教学中的应用”。黄老师首先介绍了导入语的定义，并指出导入语是一堂课的开场白，良好的开始是成功的一半。好的导入语能引起学生的学习兴趣和主动学习的愿望，引导学生跟着老师的思路进入到授课内容，使学生变被动学习为主动学习，即由“要我学”转变为“我要学”。导入语的形式多样，视频、案例、问题都可以作为导入语。接下来黄老师举例讲解如何在《药理学》课程中巧妙设置导入语。例如，通过《诗经》中“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”的诗句，巧妙地引出药理学的发展历史与研究内容。不但能够很快让课堂教学充满诗情画意的氛围，还能引起学生的兴趣。将病例分析命名为“视力小偷—青光眼”，从导语入手，开门见山地引出治疗药物毛果芸香碱，帮助学生快速把握重点和难点等等。最后黄老师总结，导入语要灵活运用，使之与教材的内容和学生的特点相适应，而不仅仅是追求新奇、热闹和好看。

通过此次分享，各位老师都能感受到黄老师对导入语的设置非常用心，也表示获益匪浅，从中学习到很多导入语设置的技巧。本次教研教改活动不仅促进了教研室教师之间的交流与学习，更为加强教学能力、提升教育质量奠定了坚实的基础。期待在未来的教学工作中，各位教师能够将这些学习成果转化为实际的教学行动，共同推动教育事业的不断发展。

图 文 | 王永茜

初审 | 王永茜

复审 | 王文凤

终审 | 张捷