教研教改是提高教学质量、增加教育教学效益的重要途径。为促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量，2024年10月14日，基础与药学院药学教研室于安宁校区综合楼8-5室召开教研教改活动，活动由王婷老师主持，浦滇老师进行分享。

教研教改时间为十五分钟，内容为教学改进与教学质量提升。浦老师从教学优势分析、教师专业知识与技能、教学不足改进措施及对策、教学反思等方面向众多老师进行分享。

分享了课堂教学中的心得和经验。浦老师采取师生角色互换教学模式的构建。不仅引起了在场教师们的共鸣，也给大家带来了很多启发和思考。

此次活动加强了教师之间的交流与合作，这种教学的最大优点是极大激发了学生的学习热情，并能实现因材施教；而且教师也能对学生学习过程中存在的问题及时发现和纠正，促进了学生发展。师生角色互换教学的局限是一门课的教师很难对全体学生实施一对一指导；但若每门课的教师都能用这种方式教学，则每位学生大学三年就有机会获得至少一次教师的面对面指导，这会使得每位学生都有至少一位属于自己真正意义上的导师。学生接受这种导师的指导哪怕只有一次，但获得的方法、能力及体验对其今后的学习和身心的影响可能是终身的，这也正是我们改革教学的终极目标所在。