为筑牢中药学专业学生的生态保护意识，夯实专业知识基础，云南医药健康职业学院基础与药学院中药学教研室专职教师李艺杰于2025年11月25日星期二7-8节课开展了以 “传承中药文化 守护生态瑰宝” 为主题的公开课，课程通过口诀速记、故事解析、视频共情等多元形式，让学生在沉浸式学习中掌握野生药材保护知识，树立 “敬畏自然、守护物种” 的职业理念。​

课程内容主要讲解《野生药材资源保护管理条例》核心内容，系统解读了野生药材的三级保护体系：一级为濒临灭绝的稀有珍贵物种，禁止采猎；二级为分布区域缩小、资源衰竭的重要物种，限制采猎；三级为资源严重减少的常用物种，规范采猎。为帮助学生快速记忆保护名录，教师引入经典行业口诀，结合趣味注解强化记忆：“一级：虎豹羚羊梅花鹿，二级：一马牧草射蟾涂，二黄双蛤穿厚杜。三蛇狂饮人熊血”，对应一级 4 种、二级 17 种保护药材，其中 “虎豹羚羊梅花鹿” 直指虎骨、豹骨、羚羊角、梅花鹿茸等一级保护物种；三级保护药材则以 “紫薇丰萸赠猪肉，川味黄连送石斛” 口诀概括，涵盖川贝母、黄芩、石斛等 21 种常用药材。现场学生跟着口诀反复诵读，纷纷表示 “枯燥的名录变得生动好记，专业知识也更易掌握”。
​

为让保护理念具象化，教师分享了黑龙江阿木尔林业局的野生灵芝保护故事：曾经因乱采滥挖导致野生灵芝资源锐减，如今通过 “沟系立体经营” 模式，设立人工促繁基地、安装防护设施、组建管护团队，实现了 “从乱采到精管” 的转变，既保护了野生资源，又带动了生态增收。同时结合 “穿山甲因鳞片入药遭非法捕猎，导致种群数量急剧下降” 的案例，剖析了野生药材过度采猎对生态链的破坏，让学生深刻认识到 “药材保护与物种存续息息相关”。​

课程结束，一段野生动物受虐的纪实视频引发全场沉默：被非法捕获的麝鹿惨遭取笑、受伤的穿山甲在铁笼中挣扎、失去栖息地的羚羊四处迁徙…… 触目惊心的画面让不少学生红了眼眶。“这些野生动物是中药资源的重要载体，更是生态系统的关键一环，”主讲教师动情地说，“作为未来的医药从业者，既要精通专业技能，更要坚守职业伦理，拒绝使用非法野生药材，主动参与物种保护。”​

此次课程是我校中药学专业 “立德树人 + 专业育人” 的生动实践，既丰富了 “岗课赛证” 融合教学的内容载体，又强化了学生的生态保护责任。培养兼具专业素养与社会责任感的医药人才，为野生药材资源可持续发展贡献青春力量。​