基础与药学院微免教研室吴荣华老师于2024年11月28日15:55-17：30分在海源校区综合楼512教室进行公开课，教学内容为慢性胃炎，教学班级为：23级口腔医学6班，吴荣华老师首先用生动的语言介绍了慢性胃炎这位“隐匿的敌人”，从它的基本概念到分类，再到可能引发的健康问题，都娓娓道来，让同学们听得津津有味。

在谈到慢性胃炎的病因时，仿佛一位侦探，逐一揭示了幽门螺杆菌感染、长期使用非甾体抗炎药、不良生活习惯等“幕后黑手”。课堂当中特别强调了幽门螺杆菌的狡猾与危害，让同学们不禁对这位“隐形杀手”产生了警惕。当讲到慢性胃炎的症状时，她的语气变得更为关切。描述了上腹部疼痛或不适、胃胀、嗳气、食欲减退和消化不良等“痛苦信号”，仿佛是在提醒同学们要时刻关注身体的细微变化，不要忽视任何可能的健康预警。

公开课的高潮部分无疑是关于慢性胃炎的诊断方法和治疗手段的介绍。课堂教学过程中通过图片展示了胃镜检查及胃黏膜活检等“神奇工具”，并详细阐述了针对慢性胃炎的个性化治疗方案。让同学们感受到了医学的力量与希望。

在公开课的尾声，同学们纷纷表示收获满满。他们不仅学到了关于慢性胃炎的宝贵知识，还提高了健康意识和自我管理能力。他们仿佛在这场知识与健康的盛宴中找到了属于自己的“健康宝藏”，决心将学到的知识应用到日常生活中，共同守护自己和家人的健康。

此次慢性胃炎公开课不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的触动。它让我们深刻认识到健康的重要性，也让我们更加珍惜生命中的每一个健康瞬间。

课后，听课的教师，提出各自的意见，指出教材把握准确，导学的图片制作精细，使用效果很好，使一部分成绩不太好的同学也提起兴趣。教学环节设计完整，教学过程的把握的比较好，大部分学生可以全身心投入到课堂学习中。

同时，也指出了教学当中的一点微暇：教学方法过于单一，如过度依赖讲授，缺乏一些有特色的临床案例分析，小组讨论等多样化的教学手段，会影响学生的参与度和学习效果。

经过这次课堂学习交流，教师们收获良多，能够激励教师不断探索和创新教学方法，提升自己的教学水平，同时，促使教师不断更新自己的知识储备，提升专业素养，促进教师的成长。